三水街道马厂社区：打造“多维课堂”矩阵，赋能青少年暑期成长新生态

为破解辖区双职工家庭子女暑期“看护难”民生痛点，厚植青少年家国情怀、丰富精神文化生活，三水街道马厂社区校外辅导站于7月上旬正式启动2026年暑期公益暑托班。社区结合需求导向与问题导向，构建多元化课程体系，打造安全规范、内容充实、趣味丰富的暑期活动阵地，以务实举措回应群众关切，获得辖区居民广泛认可。

学业护航，夯实学业基础根基。本次暑托班周期为7月上旬至8月上旬，课程遵循“日常学业夯实+兴趣素质拓展+主题实践活动”的多层级体系设置。针对双职工家长无暇辅导功课的实际困难，每日上午固定设置作业辅导环节，配套开展语文课外阅读、写作指导、数学思维训练及英语绘本阅读等学科拓展内容，邀请淮海小学在职教师坐班答疑，精准对接青少年学业需求，助力巩固知识、高效完成暑期作业，解决家庭教育急难愁盼问题。

素质提升，拓展综合素质维度。围绕德智体美劳全面发展的育人目标，辅导站设计了品类丰富的素质拓展课程，涵盖口才表达、科技手工制作、彩虹涂鸦、心理技能课、趣味数学、童行地理、英语戏剧、体育健身操、黏土创意造型、逻辑推理小游戏等多个领域，覆盖艺术审美、体育锻炼、心理健康、逻辑思维等成长维度，可充分满足不同兴趣爱好青少年的个性化发展需求，通过沉浸式体验培养兴趣，全面提升综合素养与实践能力。

实践育人，深化主题实践内涵。为打破书本局限，促进青少年在沉浸式体验中实现知行合一，辅导站策划推出系列主题实践活动，先后开展“盛夏递温情 少年慰奔波”暖新活动、“暑托寻耕趣 田园育童心”研学活动、“彩胶饰凉扇 指尖纳微凉”手工制作以及“木艺传雅趣 巧手造佳音”美育实践等特色项目，将德育、美育、劳动教育有机融入活动，引导青少年在亲身参与中增长见识、陶冶情操、锤炼品德，实现从知识接受到价值内化的转变。

师资协同，聚合志愿服务合力。师资方面，暑托班构建“专业辅导老师+青年志愿者”的双元服务模式，邀请多名具备丰富教学经验的教师承担专业课程辅导与学业辅导任务，同时招募青年志愿者参与日常管理与活动协助。团队分工明确、配合有序，形成高效协同的工作机制，有力保障暑托班各项课程与活动规范化、专业化运行，彰显了基层社会治理中的志愿精神与服务效能。

马厂社区校外辅导站坚守公益属性，立足辖区居民实际需求，将解决群众急难愁盼作为工作出发点与落脚点。通过多元课程设计与贴心服务保障，既有效缓解家长暑期看护压力，又为青少年搭建了互动交流、共同成长的优质平台。下一步，社区将持续强化安全管理与服务保障，擦亮“书香课堂”服务品牌，把暑期暑托班打造为家长放心、孩子开心的民心工程，守护少年儿童度过缤纷有意义的夏日时光。（肖剑）