泰州医药高新区（高港区）探索“协同育人机制” 聚力推进“双减”政策见行见效

贯彻落实“双减”政策，学习宣传《家庭教育促进法》，推动构建“三全”社区家庭育人新体系，促进家庭、学校、社会协同育人……12月10日，泰州医药城实验小学开展“聚教育合力 育时代新人”主题论坛活动，该活动由民盟泰州市委、泰州医药高新区（高港区）教育局共同主办，邀请专家、学者、家长等相关人员从不同角度畅谈“双减”政策下的育人理念。

今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），“双减”落地已过数月，学校作为教育教学主阵地，如何让“双减”政策落地落实？

泰州医药高新区（高港区）教育局副局长封茜介绍，该区从深化教育教学改革、推动作业管理研究、做实做优课后服务三方面出发，不断提升义务教育质量、发挥作业育人功能、助力学生全面发展。同时，该区将坚持以学校教育为主体，聚焦学校教育质量的提升，与家庭、社会一起建立协同育人机制，共担教育责任，助推教育发展，聚力推进“双减”政策见行见效。

其中，在做实做优课后服务方面，泰州医药高新区（高港区）教育局出台《高港区全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（泰高教〔2021〕60 号），要求各校进一步增强全面推进课后服务的使命感和责任感，引领全区教师积极参与到课后服务中来。目前，全区课后服务工作保持平稳运行，开展课后服务的学校100%，一校一案的学校100%，自愿参加的学生100%接受，各项保障措施100%到位，国家“双减”工作管理平台上各项数据指标100%完成。

“如何更好地发挥育人主阵地的作用，更大程度满足学生多样化的发展需求，真正将学生不应该有的过重的负担减下去，将家长的焦虑减下去？”在沙龙互动环节，泰州医药城实验小学校长焦卉介绍，该校打造的“双提工程”，通过提高课堂教学质量、提升课后服务水平积极落实“双减”政策。学校推出的“3+3”课后服务套餐，分年级开设的基础课程、特色课程、校本课程，更是受到家长和学生的喜欢，参与率由去年的50%提升到97%。

论坛活动现场，泰州医药城实验小学还举办了第二届“家长大学”家长委员会成员、学校协同育人团队特聘专家、聘任学校法律顾问团特聘专家聘任仪式，进一步深化“协同育人机制”，促进家庭、学校、社会协同育人。沙龙互动环节，心理专家，家长，社区、市法院、市检察院相关工作人员分别进行了自己在各自领域的经验分享。

通讯员：焦卉  戴君  卞艳斐

责编：赵倩倩

审核：吴军