【推进教育优先优质发展 办好人民满意的教育】开展“减负增效提质”行动 让教育更惠民更暖心

教育是民生之首、兴国之基。泰州市把教育优先优质发展作为“头号工程”，着重开展“减负增效提质”行动，全面实施中小学课后服务，让教育更惠民、更暖心。

江苏省泰州中学附属初级中学初一（25）班上学期的最后一节语文课，课堂上气氛活跃，同学们举手发言踊跃。虽然“双减”政策刚刚实施一个学期，但老师们的教学、同学们的学习状态，都在悄然间发生了变化。

江苏省泰州中学附属初级中学学生董家鑫：“ 我们的作业变少了，每天能够保证我们一定的睡眠量，让我们有更充沛的精力面对第二天的学习任务。”

自“减负增效提质”行动开展以来，省泰中附中试点“书包不回家”，要求班主任统筹当天各科作业，严格控制作业总量，同时完善集体备课与二次备课，做到应讲、尽讲与当堂消化，保障学生及时消化本节课所学内容，做到“减负不减质”。

江苏省泰州中学附属初级中学教师李佳玉：“向课堂四十五分钟要效率，让学生在课堂上吃饱、吃好。”

江苏省泰州中学附属初级中学见习校长顾春宝：“ 学校在提升教学质量、加强作业统筹，做优课后服务上做了一些探索和尝试。集体备课定主备人，定时间、定地点、定内容。通过“家校联系本”“月度问卷调查”“校长听我说”等活动，把握作业布置情况。”

泰州各地中小学校也积极组织开展“减负增效提质”行动，严格控制学生作业总量。为切实减轻学生课业负担，泰州市还从上学期开始在小学一、二年取消了纸笔化期末考试，开展“快乐游考”，重视能力考查；三到六年级期末考不再进行全市统考，不进行学校排名，严厉禁止学生成绩排名，着力打破应试教育的怪圈。

泰州市城东中心小学教师吴琼：“ 我们语数英老师力求把每天的作业总量控制在一小时之内，在作业设计上更注重少量高效，会根据不同学生的特点布置不同的个性化作业。 ”

既要做“减法”，更要做“加法”。在着力减轻中小学生课业负担的同时，泰州市各中小学校全面实施课后服务，让中小学生的校园生活更加丰富多彩。省泰中附中开设了兴趣特长、素养提升等46门课程，促进学生“德智体美劳”全面发展。泰州市城东中心小学设立了近180个社团课程，为孩子们提供个性化成长舞台。

泰州市城东中心小学学生张彦煦：“ 我们学校开设了晚辅，同学们的作业在一小时之内都能完成了，这样，我的课余生活变得更加有趣多彩了。 ”

减轻学生过重课外负担，提升课堂教学质量，开展形式多样的课后服务……一系列举措不仅让孩子更自信，也在一定程度上实现了“让家长不焦虑”。

泰州市城东中心小学教育集团党总支书记总校长郑晓彤 ：“‘双减’之后，我们为广大的家长和孩子们提供了形式多样、丰富多彩的课后服务。刚需服务为我们的家长解决了不能按时接孩子的难题，学业辅导提供了辅导作业、答疑解惑的需要，丰富多彩的轻松社团活动为孩子们提供了个性化展示的舞台，综合实践活动为孩子们提供了体育锻炼的机会和劳动实践的机会。”

全媒体记者：仇梦儿 缪银

编辑：郑剑云

责编：阚月萍

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