从“参观者”到“传播者” 市科技馆重构科普教育模式

今年暑假，市科技馆里多了一群身披绶带、笑容自信的青少年。他们不是参观者，而是经过系统培训上岗的“小小科普讲解员”。从被动接受科学知识到主动向公众传播科学，这群青少年在科技展厅里完成了一次特别的角色转换。

在市科技馆展厅里，10多位“小小科普讲解员”分散在“动物的眼睛”“360度自行车”等展项前，用稚嫩却专业的声音，一边讲解展项的操作方法，一边解释视觉暂留是怎么回事、齿轮传动的奥秘是什么等科学原理。讲解中，他们还时不时蹲下身来，引导小观众动手转动转盘、踩动踏板，亲身感受科学的神奇，学习与探索的气氛十分浓厚。

观众贺钰清说：“刚刚小讲解员讲重力势能转化为动能，用了很生动的比喻，再加上亲身体验了一下，一下子就理解了，讲得非常好、非常棒。”

小小科普讲解员陈思来说：“以前来科技馆我就是自己玩一玩、看一看，现在我要自己搞懂为什么，才能讲给别人听。这种先学后教的感觉很不一样，感觉像自己当了一回小老师。”

今年暑假，市科技馆面向全市中小学生，推出“小小科普讲解员”夏令营活动，通过“理论培训+展品实训+上岗服务+评优表彰”形式，为青少年搭建起近距离接触科学、传播科学的实践平台。市科技馆希望30名“小小科普讲解员”通过沉浸式讲解实践，实现从科学的“参观者”向“传播者”转变，在服务他人的过程中完成最深刻的自我学习。这种“孩子讲给孩子听”的方式，正在让科普变得更接地气、更有生命力。

家长张玲说：“我发现他不再只是记住了知识，而是真正地理解了，他能用自己的话把复杂的原理讲清楚，这种从被动接受到主动输出的转变，我觉得才是真正的学习。”

泰州市科技馆教育活动部部长胡群说：“我们举办‘小小科普讲解员’夏令营，目的旨在搭建一个让青少年儿童学习科学知识、锻炼表达能力、践行志愿精神、展示才能的舞台，激发更多青少年儿童在心中根植科技报国、勤学笃行的种子。”

记者：蔡培 张舒鹏 茅健卫

编辑：赵采薇

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审核：戈俊巍